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Michael Balint (1954) - pág.3

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De este modo, considero personalmente que la idea de Balint es constructiva. El estado YO SOY cobra nuevo significado a medida que el bebé se desarrolla, siempre bajo amenaza salvo que la adaptación ambiental sea adecuada o se convierta en algo que el propio niño puede producir o proporcionar en parte, como gradualmente ocurre. A menudo se comprueba que los problemas de la adolescencia son una nueva variante de este tema básico del ESTAR SIENDO, que sufre una nueva amenaza a raíz de las mociones biológicas que quiebran la dependencia respecto del hogar. Así pues, en la pubertad, aun entre los chicos y chicas que han de ser más tarde adultos sanos, se aprecia una separación natural entre los que buscan lo emocionante y los que buscan agarrarse de algo. Sin embargo, en la salud es siempre válido que ninguno de estos extremos predomine, y para aquellos que fueron muy afortunados en un comienzo la cuestión del YO SOY no presenta dificultades. Huelga agregar que el estado YO SOY, el estado de ESTAR SIENDO y el sentimiento de realidad, no es un fin en sí mismo, sino una posición desde la cual puede vivirse la vida. A la larga encontramos que el mundo contiene estos tres grupos: aquellos para quienes la cuestión de la EXISTENCIA no es difícil, aquellos que no conservan ninguna esperanza de sentirse reales y lo único que saben es que esto sucede en raros momentos (como cuando cae una bomba), y, en el medio, aquellos que están atrapados en una lucha perenne por establecer su existencia personal, lo cual consiguen en compañía de otros que libran la misma lucha y bajo la influencia integradora de alguna filosofía. Volviendo a la infancia, fácilmente puede verse que estos mismos problemas aparecen y reaparecen en todas las diversas circunstancias con que estamos familiarizados. Los bebés que sobrellevan una severa prueba pueden sucumbir a otra más tarde, pero es evidente que en la medida en que el niño supera la primera de esas pruebas, en esa misma medida estará en buenas condiciones paya enfrentar un mal manejo en etapas posteriores. Desgraciadamente (o afortunadamente), sigue siendo válido que en la etapa más temprana, la del primer momento YO SOY, la dependencia del ambiente es absoluta. (¡Cómo habría de sorprendernos que, en la historia de las religiones, esta etapa del desarrollo personal le haya sido cedida a Dios!) En la historia de cada bebé, encontramos este mismo problema de la dependencia-independencia muy precozmente desplegado en el acto de chuparse el pulgar (o algún otro acto equivalente).


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